无障碍资源中心(ARC)为您和您班上的残疾学生提供合作和资源. ARC是大学指定的办公室，负责决定, 沟通, 并根据《十大电子游艺网站排行》(ADA)和《十大电子游艺网站排行》第504条协调与残疾有关的住宿请求. 联邦法律禁止歧视残疾大学生，并规定学业调整或住宿为残疾学生提供公平的机会. The ARC is committed to providing reasonable accommodations to ensure that students have equitable access to their education; partnering with students and instructors to make sure this process is as transparent, 响应, 尽可能地给予支持.
不了解这一过程的残疾学生可能会向教师寻求住宿或学术调整. 如果学生提到残疾(身体残疾), 医疗或精神状况)，请将他们分享的信息视为机密，并将他们引导到无障碍资源中心. 在未征得残障专业人士同意的情况下，是否为学生提供与残障有关的便利.
在ARC注册的学生将与ARC的一名主任一起参与入学过程，该主任将评估学生作为合格残疾学生的要求，并参与互动过程，以确定个人障碍和合理的修改或住宿. 一旦确定住宿条件, 学生可以通过我们的AIM系统选择他们希望为每门课程使用的住宿. 教师将收到住宿通知电子邮件. 学生可以在学期的任何时间向ARC注册并激活他们的住宿. 住宿不具有追溯力，通常应在教师通知后1-2个工作日内提供.
许多残疾是看不见的，但它们给我们的学生接受教育造成了障碍. ARC负责审查学生的残疾文件，以确保他们是符合ADA规定的残疾学生. ARC对残疾相关信息保密，不能透露有关学生诊断的机密信息. 教师不应该询问学生残疾的具体情况及其局限性.
便利是消除或减少因残疾或致残性健康状况造成的障碍的一种修改. 《电子艺游网投官方网站》和《十大电子游艺网站排行》第504条要求为合格的残疾学生提供合理的便利. 住宿是提供公平机会的一种手段，但不能保证成功. 在我们的校园里，最常见的住宿是延长完成考试的时间和允许录音讲座.
住宿是在个性化过程中确定的, 学生与ARC之间的互动过程，包括审查文件并与学生讨论其残疾的功能限制. 对于更复杂的情况, 教师和其他资源可能包括在互动过程的某些方面. 这个过程是法律规定的，帮助我们确定学生的需求，并参与无障碍的解决方案.
教师收到住宿通知电子邮件. 教师也可以访问我们的电子系统AIM，并可以查看他们班级的住宿学生名单和每个学生的具体住宿. 我们也鼓励学生与您讨论如何在您的课程中管理住宿, 但他们并没有被要求这样做.
学生可以在学期的任何时候开始住宿流程. 如果学生遇到新的或更严重的障碍，需要新的住宿, 然后他们可以回到ARC继续进行修改的交互过程.
请与ARC联系讨论情况.
下面是一些有用的东西，它们将使你的课程最容易被最广泛的学习风格所接受，并帮助每个学生理解你在课程中分享的有价值的信息.